Οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου της ομάδας προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής του Γενικού Λυκείου Αιγείρας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τη διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση για τις σπουδές στο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του ΕΚΠΑ, η οποία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026 στο σχολικό εργαστήριο Πληροφορικής από τον καθηγητή Πληροφορικής κ. Χαβαριώτη Γεώργιο.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του θεσμού των Ανοικτών Πυλών του ΕΚΠΑ και το πρόγραμμα θα περιλάμβανε:

1. Παρουσίαση του Τμήματος Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών
2. Διαλέξεις σε θέματα Προγραμματισμού και Κυβερνοασφάλειας
3. Ομιλίες φοιτητών και φοιτητριών καθώς και ομάδων του Τμήματος
4. Αλληλεπίδραση με φοιτητές/τριες και καθηγητές/τριες και απαντήσεις σε ερωτήσεις μαθητών/τριών

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα χρήσιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να ενημερωθούν έγκυρα για τις επιλογές σπουδών στον τομέα της Οικονομίας και της Πληροφορικής και να προσεγγίσουν πιο συνειδητά τις μελλοντικές ακαδημαϊκές και επαγγελματικές τους αποφάσεις.

Στις 4 Μαρτίου 2026 κατά την τέταρτη διδακτική ώρα, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου του Γυμνασίου Αιγείρας, καθώς και της Α’ Λυκείου του Γενικού Λυκείου Αιγείρας, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εμπεριστατωμένη ενημέρωση από τους εκπαιδευτικούς κ. Χατζηαποστόλου Αλέξιο και κα. Πέτσα Μαρία, οι οποίοι διδάσκουν στο Πρότυπο ΕΠΑΛ Αιγίου.

Η ενημέρωση εντάχθηκε στο πλαίσιο της γνωριμίας των μαθητών με τις εκπαιδευτικές επιλογές και τις προοπτικές που προσφέρουν τα Επαγγελματικά Λύκεια. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον, αποκομίζοντας χρήσιμες πληροφορίες για τις κατευθύνσεις, τις ειδικότητες και τις δυνατότητες που ανοίγονται μπροστά τους.

Στις 3 Μαρτίου 2026 το Γενικό Λύκειο Αιγείρας τίμησε τη Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στο κλειστό γυμναστήριο Ακράτας, προβάλλοντας τις αξίες του σεβασμού, της ομαδικότητας και του ευ αγωνίζεσθαι.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί υπό την καθοδήγηση της καθηγήτρια φυσικής αγωγής κ. Μανωλακη , έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα ότι ο αθλητισμός ενώνει και καλλιεργεί ήθος, μέσα και έξω από το γήπεδο. Στα ημίχρονα παρουσιάστηκαν σύγχρονοι και παραδοσιακοί χοροί .

Οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου της ομάδας προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής του Γενικού Λυκείου Αιγείρας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τη διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση για τις προπτυχιακές σπουδές στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, η οποία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 12 Μαρτίου 2026 στο σχολικό εργαστήριο Πληροφορικής από τον καθηγητή Πληροφορικής κ. Χαβαριώτη Γεώργιο.

Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών με στόχο την ενημέρωση των μαθητών της Γ΄ Λυκείου για τις δυνατότητες σπουδών και τις επαγγελματικές προοπτικές που προσφέρουν τα τμήματα του πανεπιστημίου. Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής παρουσίασης οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη δομή και το περιεχόμενο των προπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών, καθώς και τις ιδιαίτερες κατευθύνσεις που προσφέρει κάθε τμήμα.

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν, μεταξύ άλλων, τα Τμήματα Στατιστικής, Οικονομικής Επιστήμης, Διεθνών και Ευρωπαϊκών Οικονομικών Σπουδών, Πληροφορικής, Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας, Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων, Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής, καθώς και Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας. Ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες ήταν και οι σύντομες παρεμβάσεις φοιτητών, οι οποίοι μοιράστηκαν τις προσωπικές τους εμπειρίες από τις σπουδές τους στο πανεπιστήμιο.

Παράλληλα, έγινε αναφορά στις επαγγελματικές προοπτικές των αποφοίτων μέσα από την παρουσίαση του Γραφείου Διασύνδεσης του πανεπιστημίου, γεγονός που βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τη σύνδεση των σπουδών με την αγορά εργασίας.

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα χρήσιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να ενημερωθούν έγκυρα για τις επιλογές σπουδών στον τομέα της Οικονομίας και της Πληροφορικής και να προσεγγίσουν πιο συνειδητά τις μελλοντικές ακαδημαϊκές και επαγγελματικές τους αποφάσεις.

Ο σύνδεσμος της εκδήλωσης

Στις 11 Μαρτίου 2026, το Γενικό Λύκειο Αιγείρας, συμμετείχε στο 5ο μαθητικό διαγωνισμό Μαθηματικής Λογικής και Υπολογιστικής Σκέψης «Alan Turing» 2026 που διοργανώθηκε από το ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας.

Με τη συμμετοχή 12 τριμελών ομάδων από όλες τις τάξεις του Γενικού Λυκείου Αιγείρας υπό τη καθοδήγηση του καθηγητή πληροφορικής κ. Χαβαριώτη Γεώργιου και συνυπεύθυνη καθηγήτρια την κα Παπαδοπούλου Παρασκευή Μαθηματικό, διεξήχθη ο διαγωνισμός στο σχολικό εργαστήριο Πληροφορικής.

 Οι μαθητές μας, σε μία πρωτόγνωρη για αυτούς συμμετοχή, σε ένα on-line διαγωνισμό, προσπάθησαν και έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό για μία διάκριση με σκοπό να προκριθούν στην ημιτελική και τελική φάση του διαγωνισμού. Οι επιδόσεις των μαθητών μας κυμάνθηκαν σε πολύ καλό επίπεδο.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στο διαγωνισμό, στους συναδέλφους καθηγητές που συνεργάστηκαν άψογα για την διεξαγωγή αυτού του διαγωνισμού χωρίς να διαταραχθεί το σχολικό πρόγραμμα και ευελπιστούμε την επόμενη χρονιά να έχουμε υψηλότερες επιδόσεις με συμμετοχή στην ημιτελική και τελική φάση.

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στις 25 Φεβρουαρίου 2026, η εθελοντική αιμοδοσία στο Γενικό Λύκειο Αιγείρας, με τη συγκινητική συμμετοχή των μαθητών μας. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ζωντανή απόδειξη ανθρωπιάς, αλληλεγγύης και κοινωνικής ευαισθησίας, καθώς συγκεντρώθηκαν συνολικά 39 φιάλες αίματος, 13 από τις οποίες προήλθαν από τους ίδιους τους μαθητές, προσφέροντας ελπίδα και ζωή σε συνανθρώπους μας που το έχουν ανάγκη.

Η αιμοδοσία συντονίστηκε από την κ. Παπαδοπούλου Παρασκευή και τον κ. Χαβαριώτη Γεώργιο, οι οποίοι με υπευθυνότητα και αφοσίωση οργάνωσαν κάθε λεπτομέρεια της δράσης, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να συμμετάσχουν ενεργά σε αυτή την πράξη προσφοράς.

Καθοριστική ήταν επίσης η στήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, του Συλλόγου Εθελοντών Αιμοδοτών «Ο Δεσμός» και του νοσηλευτικού προσωπικού από το νοσοκομείο «Άγιος Ανδρέας», που συνέβαλαν ουσιαστικά στην επιτυχή υλοποίηση της αιμοδοσίας.

Η ανταπόκριση των μαθητών απέδειξε ότι η νέα γενιά διαθέτει αξίες και διάθεση για κοινωνική προσφορά. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες καλλιεργείται το πνεύμα του εθελοντισμού και ενισχύεται το μήνυμα ότι η αιμοδοσία είναι πράξη ζωής.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους όσοι συμμετείχαν και στήριξαν αυτή την αξιέπαινη προσπάθεια. Ευχόμαστε η δράση αυτή να αποτελέσει έμπνευση και δεσμευόμαστε να συνεχιστεί με την ίδια επιτυχία και στο μέλλον.

Την Τετάρτη 18 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο Γενικό Λύκειο Αιγείρας ενημέρωση των μαθητών και των μαθητριών σχετικά με την αιμοδοσία, στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας που υλοποιείται στο σχολείο μας από την κ. Παπαδοπούλου Παρασκευή, καθηγήτρια Μαθηματικών, και τον κ. Χαβαριώτη Γεώργιο, καθηγητή Πληροφορικής, με τίτλο «Δίνω Αίμα… Προσφέρω Ζωή!». Το πρόγραμμα εντάσσεται στο τοπικό θεματικό δίκτυο Αγωγής Υγείας «Μαθαίνω για τη ΖΩΗ – Υγεία πάνω απ’ όλα!» και υλοποιείται με αφορμή την προσεχή ημέρα αιμοδοσίας που θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026, από τις 9:00 π.μ.

Η ενημέρωση για την αιμοδοσία —τη διαδικασία, τα οφέλη της, τις προϋποθέσεις για να είναι κάποιος εθελοντής αιμοδότης, αλλά και τις αξίες που καλλιεργούνται μέσα από την πράξη του εθελοντισμού— έγινε από την κ. Δέσποινα Τέγα, επισκέπτρια υγείας του Γενικού Νοσοκομείου Πατρών «Άγιος Ανδρέας». Μέσα από παραστατικά βίντεο και παραδείγματα από την καθημερινή ζωή, αναδείχθηκε η σημασία της προσφοράς αίματος για τη σωτηρία συνανθρώπων μας σε περιπτώσεις ατυχημάτων, σοβαρών ασθενειών και χειρουργικών επεμβάσεων.

Στη συνέχεια ακολούθησε ενημέρωση για τον Σύλλογο Εθελοντών Αιμοδοτών Ανατολικής Αιγιάλειας «Ο Δεσμός», την ιστορία του, τις δράσεις του και τη σημαντική προσφορά του στην τοπική και την ευρύτερη κοινωνία, από την πρόεδρο του συλλόγου κ. Μάρη Παπαγεωργοπούλου. Παρούσα στην ενημέρωση ήταν και η γραμματέας του Συλλόγου, κ. Μαρία Σουβατζή.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν την ενημέρωση με ιδιαίτερη προσοχή και ενδιαφέρον. Συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, θέτοντας ερωτήσεις σχετικά με τη διαδικασία της αιμοδοσίας, τον χρόνο που απαιτείται, τα μέτρα ασφάλειας και τις προϋποθέσεις συμμετοχής. Πολλές απορίες επιλύθηκαν μέσα από αναφορές σε πραγματικά περιστατικά και παραδείγματα ζωής, γεγονός που βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν πως η αιμοδοσία δεν είναι απλώς μια ιατρική πράξη, αλλά μια πράξη ανθρωπιάς και κοινωνικής ευθύνης.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά την κ. Δέσποινα Τέγα, την κ. Μάρη Παπαγεωργοπούλου και την κ. Μαρία Σουβατζή για την πολύτιμη συμβολή τους στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών και των μαθητριών μας.

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026 και ώρα 09:00 π.μ. στον χώρο του Γενικού Λυκείου Αιγείρας, προσδοκώντας σε μεγάλη συμμετοχή εθελοντών αιμοδοτών, με στόχο να αποδείξουμε έμπρακτα ότι η προσφορά αίματος είναι προσφορά ζωής.

Την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου των Ομάδων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας του σχολείου μας, πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερη διδακτική εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (ΕΚΦΕ) Αιγίου. Η δράση είχε ως στόχο τη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πειραματική διαδικασία, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να βιώσουν τη Φυσική και τη Βιολογία μέσα από πραγματικά εργαστηριακά πειράματα.

Η υπεύθυνη του ΕΚΦΕ Αιγίου, Ακράτου Βασιλική (Φυσικός), μαζί με τους συνεργάτες εκπαιδευτικούς κ. Γιαννάδη Βασίλειο (Φυσικός) και κα. Ντρίνια Αντωνία (Βιολόγος), καθοδήγησαν τους μαθητές στην υλοποίηση των δραστηριοτήτων.

Στο Εργαστήριο Φυσικής

• Α’ Λυκείου: Οι μαθητές πραγματοποίησαν πειράματα Ευθύγραμμης Ομαλής και Επιταχυνόμενης Κίνησης, καταγράφοντας και αναλύοντας δεδομένα σε πραγματικό χρόνο.

• Β’ και Γ’ Λυκείου: Στο πεδίο της Οπτικής, μελέτησαν φάσματα εκπομπής και προσέγγισαν πειραματικά τη φύση του φωτός και τη σύνδεσή του με την ατομική δομή της ύλης.

Στο Εργαστήριο Βιολογίας

• Μικροσκοπική Παρατήρηση (Α’ Λυκείου): Έγινε εξοικείωση με το οπτικό μικροσκόπιο μέσα από την παρατήρηση επιθηλιακών κυττάρων (λήψη από το εσωτερικό του μάγουλου) και έτοιμων ιστολογικών παρασκευασμάτων.
• Χρήση Στερεοσκοπίου (Β’ και Γ’ Λυκείου): Παρατήρησαν μυκηλιακές υφές, συνδέοντας τη μικροσκοπική εικόνα με τη θεωρητική γνώση της ύλης τους.

• Απομόνωση DNA (Β’ και Γ’ Λυκείου): Σε μία από τις πιο εντυπωσιακές δραστηριότητες, οι μαθητές απομόνωσαν και παρατήρησαν DNA από μπανάνα.

Η επίσκεψη στο ΕΚΦΕ αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία βιωματικής μάθησης, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για τις Φυσικές Επιστήμες. Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Γιώργος Χαβαριώτης (Πληροφορικός), Αναστασοπούλου Σπυριδούλα (Βιολόγος) και  Μπιλάλη Έφη (Φυσικός), η οποία είχε και την πρωτοβουλία για την οργάνωση της επίσκεψης.

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η διαδικτυακή ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών του Γενικού Λυκείου Αιγείρας, στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2026. Η δράση συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, και υλοποιήθηκε μέσω τηλεδιάσκεψης.

Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εμπεριστατωμένη παρουσίαση σχετικά με κρίσιμα ζητήματα που αφορούν την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην πρόληψη και αντιμετώπιση κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες, στις παγίδες των ιστοσελίδων κοινωνικής δικτύωσης, καθώς και σε σοβαρά φαινόμενα όπως ο διαδικτυακός σεξουαλικός εξαναγκασμός και εκβιασμός, ο διαδικτυακός εκφοβισμός και ο εθισμός στα διαδικτυακά παιχνίδια.

Παράλληλα, αναλύθηκαν τρόποι προστασίας από τα διαδικτυακά ψεύδη (fake news και deep fake news), ενώ επισημάνθηκε η σημασία του σεβασμού των πνευματικών δικαιωμάτων στο διαδίκτυο. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για πρακτικούς τρόπους αναγνώρισης επικίνδυνων συμπεριφορών, για τα βήματα που πρέπει να ακολουθούν σε περίπτωση που βρεθούν αντιμέτωποι με απειλές ή παρενόχληση, καθώς και για τη σημασία της άμεσης ενημέρωσης γονέων και εκπαιδευτικών.

Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ιδιαίτερα ενεργή, με ερωτήσεις και παρεμβάσεις που ανέδειξαν το ενδιαφέρον και την ανάγκη τους για καθοδήγηση σε θέματα ψηφιακής ασφάλειας. Μέσα από την ενημέρωση αυτή, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενίσχυσαν την κριτική τους σκέψη, απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις για την ασφαλή και υπεύθυνη ψηφιακή συμπεριφορά και κατανόησαν ότι το διαδίκτυο, παρότι αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο μάθησης και επικοινωνίας, απαιτεί προσοχή, σύνεση και υπευθυνότητα.

Τέτοιου είδους δράσεις είναι εξαιρετικά σημαντικές για τη σχολική κοινότητα, καθώς συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση ενεργών και ενημερωμένων ψηφιακών πολιτών. Η πρόληψη αποτελεί το πιο αποτελεσματικό μέσο προστασίας, και η συνεργασία της Πολιτείας με τα σχολεία ενισχύει το αίσθημα ασφάλειας των μαθητών στον ψηφιακό κόσμο.

Ως εκπαιδευτικοί, οφείλουμε να στηρίζουμε και να ενισχύουμε πρωτοβουλίες που προάγουν την ενημέρωση, την υπευθυνότητα και τον σεβασμό στο διαδίκτυο. Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία μάθησης για όλους μας και ευχόμαστε να συνεχιστούν ανάλογες πρωτοβουλίες και στο μέλλον.

Με εκτίμηση,
Ο Καθηγητής Πληροφορικής
Γεώργιος Χαβαριώτης